I en klasse med 20 elever sidder mindst tre børn, som ikke er parate til at gå i skole. - Det kan blive bedre, siger direktør for tænketank.

En undersøgelse peger på, at der blandt børnehaver og skoler hersker forskellige opfattelser af, hvad der skal til for at blive skoleklar som barn, og at der derfor er plads til et bedre samarbejde om overgangsfasen.

Skolelederne efterlyser kompetencer som vedholdenhed, empati og evnen til at indgå i et fællesskab i DEA's undersøgelse.

Læs hele artiklen hér ...